电子信息工程专业培养方案

时间:2021-05-31浏览:411设置

电子信息工程专业080701培养方案

一、培养目标

本专业以培养电子信息行业建设者为目的,立足河南,面向全国,契合行业和地方经济发展对电子信息领域技术和人才的需求,培养具有良好思想品德和人文科学素养、自然科学基础知识、工程科学基础知识和电子信息领域专业知识,具备较强的创新实践、团队协作、交流、沟通和终身学习的能力,能够在电子信息工程领域从事研究、软硬件产品设计/开发、工程管理及维护等工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型工程技术人才。

本专业学生毕业后通过五年左右的工作实践,应达到如下目标:

1  具备良好的思想品德、人文素养和社会责任感,遵守职业相关的职业道德规范、法律和法规,积极服务于国家和地方经济和社会发展,从事工程活动中充分考虑和评价对环境和社会可持续发展的影响;

2  能够综合运用所学知识,运用相关法规、技术标准和工程技术原则,对电子信息工程相关的部件或系统进行设计、开发,具备创新意识和创新能力,初步具备解决电子信息相关领域的复杂工程技术问题的实际工作能力。

3  能够承担电子信息领域工程开发过程中的相关技术研究、产品开发设计、设备生产与维护应用、技术管理等方面工作,成为所在企事业单位技术或业务骨干,获得工程师或其他类中级技术职称;

4  具有一定的国际视野及沟通能力,能够依据不断变化的国内外技术发展趋势,在多学科和跨文化环境下开展工作,能够在实际工作中适应不同角色,在团队中以独立或合作方式与国内外同行、客户和公众进行有效的沟通和协同工作;

5  能够通过参加继续教育或其他学习渠道不断更新知识,实现能力和技术水平的不断提升,具有不断学习和适应社会发展和行业竞争的能力。

二、毕业要求

毕业生应获得以下12方面的素养、知识和能力:

1.工程知识:掌握数学、自然科学、工程科学基础、专业基础及专业知识,能够综合利用上述知识对解决电子信息领域的复杂工程问题进行识别、表达、推演和分析,并对解决方案进行比较和综合。

2.问题分析:能够针对电子信息领域的复杂工程问题,应用数学、自然科学和工程科学的基本原理进行识别、判断、表达和分析,并通过文献研究分析影响因素,获得有效的问题解决方案。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的系统方案,开发满足特定需求的软硬件组件,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究:针对电子信息领域复杂工程中的具体研究对象,能够通过文献调研分析解决方案、设计实验、分析实验结果,并对实验采用的原理和方法进行归纳总结,综合其他因素,得到解决方案是否适用的有效结论。

5.使用现代工具:能够针对电子信息领域的复杂工程问题,使用信息技术工具获取资源,开发、选择与使用恰当的工具进行研究、分析、计算、设计/开发、预测与模拟,并能够理解不同工具的局限性。

6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析和评价专业工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任

7.环境和可持续发展:能够理解和评价电子信息领域工程实践活动对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范:具有爱国情怀和社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行社会责任。

9.个人和团队:能够正确定位个人角色,在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通:能够就专业问题通过文字、图表和语言与业界同行及社会公众进行有效的沟通交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理:能够在工程设计和实施全过程中理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12.终身学习:建立自主学习和终身学习的意识,能够适应社会和技术发展的需要不断学习。

三、主干学科

电子科学与技术、信息与通信工程

四、核心课程

电路分析、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与系统分析、计算机应用基础、通信技术基础、数字信号处理、通信电路与系统、单片机原理及应用、FPGA系统设计。

五、学制与学位

学制:四年

授予学位:工学学士

六、课程结构比例

电子信息工程专业课程结构比例表

课程类别

课程性质

学时数

占总学时比例

学分数

占总学分比例

人文社科课程平台

必修

368

16.20%

22

12.99%

限选

32

1.41%

2

1.13%

公共基础课程平台

必修

640

28.17%

36

20.34%

科学素养教育平台

限选

64

2.82%

4

2.26%

学科基础课程平台

必修

592

26.06%

37

20.90%

限选

64

2.82%

4

2.26%

专业教育课程平台

必修

336

14.79%

21

11.86%

限选

112

4.93%

7

3.95%

自主发展课程平台

选修

64

2.82%

4

2.26%

集中实践教学平台

必修

36w


36

20.34%

创新创业实践(课外)

选修



4

2.26%

必修课小计

1936

85.21%

156

85.29%

选修课小计

336

14.79%

21

14.71%

总计

2272

100.00%

177

100.00%

 

七、毕业最低学分要求

本专业须修满培养计划中规定课程177学分,其中必修理论课120学分,选修理论课17学分,实践教学环节36学分,创新创业实践(课外)模块4学分,且符合相关要求,方准予毕业。


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